他們在島嶼寫作

| 吉兒星球 | 他們在島嶼寫作--逍遙遊
在影像、音樂與誦詩的聲音交錯中，感到自身所擁有的巨大幸福：因為生在這片島嶼，因為是現在，因為我們擁有了如此美好的文學與文化。心中不免妄想，如果，如果可以早點開始有這些文學家的紀錄片，台灣文學的影像資產會更加豐富。

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他們在島嶼寫作，期待能帶給中南部的觀眾朋友一個文學的秋天，專屬於南台灣的文學9月。
這兩週，目宿媒體的工作人員除了忙於台灣各城市的校園講座與放映外，特別於台南、高雄舉辦系列電影的特映會，9月份則預計於上映城市舉行盛大的首映活動以及台中特映，雖然忙碌，但能夠與觀眾朋友、各界貴賓與媒體朋友們近距離接觸，對他們在島嶼寫作而言這是非常重要的大事喔！也希望能藉此帶動中南部的票房口碑，還請有參加特映會的觀眾，若是您喜歡我們的電影，一定要將系列電影介紹給您的親友喔!!
因為~~~~好電影要和好朋友分享嘛!

(儘管要在短短的一個半鐘頭將六部影片做一介紹，是很困難的事情，但佳嫻老師做到囉!)

世界上有這樣多的人，看來每個人都極unimportant，但每個人都是最重要的生命--都有驚人的soul。……節錄自王文興 《星雨樓隨想》

台北、新竹、臺中、彰化、南投、高雄、花蓮……。
目宿媒體的同仁，在趕製DVD與忙於臺南、高雄、臺中電影上映的特映、首映、上映活動之餘，為了能夠將島嶼寫作系列電影帶入校園，還必須馬不停蹄的奔波於臺灣各地高中、大學，舉辦放映與講座，雖然每週都得乘著高鐵辦活動，但每每看到學生對文學打開心房，或向工作人員訴說對島嶼寫作的熱愛與影像的著迷時，一切的辛苦都值得了。
真的很感謝在忙碌的公務中願意接聽我們公司電話(並聽完同事解釋什麼是他們在島嶼寫座系列電影)的老師們，謝謝你們願意將系列電影的推廣講座與放映排入每學期難得的課外活動中。
小編這就先與大家分享我們去新竹高中、臺中一中的活動照片。接下來還會有臺南南關社區大學、南一中、南二中、家齊女中、新豐高中、臺中二中、高雄鳳新高中、臺北松山家商、南投旭光高中、花蓮東華大學以及其他城市正積極聯繫的校園與公益團體。大家一定要進戲院支持他們在島嶼寫作喔!支持國片也支持好片。

 

《他們在島嶼寫作》即將在島嶼中南部院線輪映，為了讓觀眾在進戲院前對影片有更多認識，
我們邀請系列監製舉辦多場講座，為觀眾導讀系列電影；

《他們在島嶼寫作》巡迴映演：台南站到了！
哈囉！台南愛好文學與電影的朋友們！

 
擔任《如霧起時》配樂的曜任，曾以電影《台北星期天》入圍第47屆金馬獎最佳原創歌曲。這次與陳傳興導演的合作，曜任老師說導演給了很大的空間，所謂很大的空間是指導演會去聽配樂想要表達甚麼，當然也會表達希望畫面所呈現的ｔｏｎｅ調。因為音樂需要有一個鋪陳。導演跟老師討論的大架構裡面會有很多比較內在的情緒與世界，反映一些現實、作家本身的感覺或創作上的靈感、外在的壓力。這些也都是一開始導演會與曜任老師討論的部分。
提到如何將抽象的感覺轉換到音符，曜任老師說其實應該看對於情緒定義在哪裡，因為每個人不一樣。有些人覺得快樂的事可能會讓某些人感到悲傷，所以很難去決定要為觀眾帶來怎樣的感覺，因此通常音樂是一個帶領的角色，它讓觀眾知道可能會發生什麼事，但不說出是什麼，是帶領情緒而非反映情緒。

各位觀眾朋友大家好，關於預售票相信大家一定會有一些疑問，小編統整一份清單讓大家方便查詢囉！有問題一樣歡迎來電詢問啦！

＊ 現有的購票方式和種類？

 
畢業於輔大歷史系的曉東老師，畢業後的第一份工作就是在中影，一開始在錄音部門三年，之後就一直擔任剪接的工作，是台灣非常資深的剪接師。與陳傳興導演合作《如霧起時》這部片，曉東老師覺得導演是一位很嚴謹的學者，也是一位很好的藝術導演，因為這部影片處在一個比較偏冷的調性上，所以如果有感性的畫面，曉東老師說他就會想辦法盡量呈現，保留感性的部份，為影片營造溫暖的感覺，比如影片中有好幾段拜訪了幾位老詩人的部分，就特別令老師感到溫暖，能透過詩人看見那個時代，藉以經營影片的厚度。
曉東老師還透露在剪完《如霧起時》有種失落感，那失落感的來源或許是因為大部分的人都停留在詩人年輕的抒情詩的狀態底下，可是當看到這個詩人的一生時，會發現他們各自有不同的困境，在那個時代底下的人在困境中則有了各自不同發展。原來人生，真的蠻殘酷的。

 
陳傳興導演在受訪中為我們解釋了很多出現在《如霧起時》裡的符號與畫面意含，這部電影用了非常多的文學理論，也可以說是在談詩跟歷史，這些詩人當時正處於一個肅殺的年代－白色恐怖，遭到文字獄的人很多的，在追求詩、美的表現基本上並不是在一種很平和的狀態，這是那個時代的一種氛圍，所以導演想要讓大家感覺到這樣的氣氛，因此影片一開始鄭愁予出現在一個非常奇怪的視角，就像被推進一種危及狀態，但這才能真正進入影片傳主的真實裡。