他們在島嶼寫作

 
首先，在春節當天祝福大家新年快樂！在這樣的佳節當然還是要跟各位分享一件小趣事囉！
話說余老師到高雄三民國小聽學生朗誦選輯在國小課本裡的「雨落在高雄港上」，孩子們看見作者本人，各個興奮的舉手發問，其中一個小朋友問余老師從小到大沒有改變的興趣是什麼？余老師幽默的回答『吃飯，睡覺啊！』

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他們在島嶼寫作—文學大師系列電影
地圖，星夜，礁岩與浪，他們在島嶼寫作，在時間的尺上鐫下刻度， 
果實，酒神，菊花與蝶，他們在島嶼寫作，輝灑出燦亮靈魂的光芒，

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【他們在島嶼寫作】的Facebook正式成立囉！歡迎有玩Facebook的朋友們在搜尋地方打"他們在島嶼寫作"即可找到，我們之後會陸續更新更多消息分享給各位粉絲啦！歡迎大家踴躍支持！
 
 

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私詩電影收件時間延長至2月25日

感謝大家對《私詩電影》短片徵件活動熱情的支持

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楊牧老師表面上是位拘謹的仕紳，不過開心起來就像大男孩一樣會微仰著臉笑，還會輕輕地搖頭晃腦，尤其和拍攝團隊混熟後，居然扮起場記的工作用手打起倒板喊卡：可以了吧？
另外，習慣規律且節制生活的老師在拍攝時期經常發出不平之鳴，原因是家有內憂外患。外患是紀錄片拍攝團隊：溫知儀導演、曾淑美編劇、韓允中攝影師和執行製片雅婷四人的索求無度，把楊牧老師當演員使用，一下要他寫字，一下要他走路，一下要他調酒…；不過他最在意的是內憂，因為師母夏盈盈會暗地裡幫助拍攝團隊所有的要求。

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溽暑，中央大學辦了場王文興國際研討會，兩天議程，唇槍舌戰，王文興老師全程參與，微笑以對。每個晚上，都安排有晚宴，就在第二個晚上，王老師竟在昔日學生的起鬨之下，決定獻唱（師母說，這是王文興這輩子第二次公開唱歌）著名的台灣歌謠「望春風」。
 
「真假的？望春風誒，不是甚麼蘇三起解？」製片南宏發出疑問：「王文興老師不是外省人嗎，七歲來臺，後來都在台大念書教書，台語咁會通？」沒想到，王文興老師的歌唱跟朗讀一樣，充滿魅力，歌聲一起，滿場訝然，準確的閩南語發聲，更令南宏這庄腳囝仔驚艷不已。 

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本文轉錄自/中時電子報
自前年起，行人文化實驗室執行長廖美立與陳傳興夫婦，開始執行一項令人振奮的作家影片系列計畫，邀請台灣各世代優秀導演，為林海音、周夢蝶、余光中、鄭愁予、王文興、楊牧6位代表性的作家拍攝傳記影片，並延攬楊順清、王耿瑜擔任監製。

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 * 2010-11-18 * 中國時報
     　寫作嚴謹緩慢、提倡精讀的小說家王文興，曾自比「寫作過程如同打鐵，一字一字都是打出來的」。王文興將自己的手稿全數捐贈給台大圖書館，同時也推出《王文興手稿集》，收錄王文興代表作《家變》、《背海的人》的手稿及抄正槁。這批珍貴手稿中，可見到王文興字跡潦草如畫，上頭到處有刪改的痕跡，還出現許多畫圈、方格等密密麻麻的註記，呈現他嚴密的思考過程。
    　王文興字字推敲，他曾經拿槌子在紙上敲出刮痕，想在紙上看到圖像意象。這次出版的《王文興手稿集》含兩大冊、共約五百頁的手稿，以及學者研究集《開始的開始》，另外收錄王文興朗讀的《家變》、《背海的人》聲音光碟，全長約四十四小時，發行限量五百套。
    　王文興說，這套手稿集對了解他的作品很有幫助，因為手寫使用的符號比出版的版本更精確。比如手稿中會出現「平躺放大的逗號」、「半個句號」，出版時則因編輯這些表現太過太個人化而做了修正。
    　手稿版本與出版版本哪個比較好？王文興說：「兩者可並行，一個保留我的原創，一個讓作品更普及化。」
    　七十一歲的王文興作品量少質精，尤以「慢」聞名，一天只寫三、四十字，文字實驗性高。一九七○年代他以處女作《家變》震撼文壇，第二部長篇小說《背海的人》一共投入廿四年才完成，更加入注音符號、草書、空格等實驗性書寫。他目前正在寫的小說以宗教、校園為背景，「至少還要五年以上才會完成」。
    　去年王文興獲頒國家文藝獎，日前獲法國政府頒發騎士勳章。他近年來在中央大學開設解讀《家變》、《背海的人》課程，並將課程出版成書，向外界解開自己創作的神祕面紗。王文興除了在寫作上用字斟酌，更強調音樂性，認為文字有如音符，輕重快慢都是情感，因此提倡「用嘴唇讀書」。昨天他也現場朗讀《背海的人》段落，嗓音醇厚迷人。
    　王文興夫人陳竺筠則說，幸好當年她覺得這批手稿放在書櫃占空間，全收在鐵製餅乾盒裡，否則早就被白蟻吃光了。
    　作品有手稿，王文興是否寫過情書給妻子？陳竺筠笑說，不僅情書一封也沒有，更可惜的是，許多王文興以前寫給她的小紙條她都扔了。「因為上面都是他吩咐我做這做那、比如幾點叫他起床的事，我當時不高興，看完就丟了！」

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陳傳興
法國高等社會科學學院語言學博士(1981～1986)，師承電影符號學理論大師Christian Metz，博士論文為〈電影「場景」考古學〉。擅長藝術史、電影理論、符號學與精神分析理論，對於視覺／影像分析尤有關注與專精。拍攝紀錄片包括有《移民》（Beta／45分鐘 ，1979）、《阿坤》（16mm／45分鐘 ，台語，1980）、《鄭在東》（SuperVHS／60分鐘 ，1992-93）、《姚一葦口述史》（60分鐘 ，1992-97）等。 
1987年在阮義忠先生訪談所著的《攝影美學七問》中，負責其中「五問」的回答者，訪談內容對海內外都產生深遠的影響。著作《憂鬱文件》（1992）中，關於《明室》一書的深度書評，也成為中文世界理解羅蘭‧巴特的經典文獻。曾任教於國立藝術學院美術系。1998年創辦的行人出版社，以歐陸思想及前衛書寫為出版軸線。現任國立清華大學副教授，開設「電影」與「精神分析」相關課程。
 
Tsun-Shing Cheng
Ph.D. in Linguistics, Ecole des Haute Etudes en Sciences Sociales, France. 
Associate Professor in National Tsing-Hua University.
Research area includes art theory, psychoanalysis, film, and theater.

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陳懷恩

1982年，世新印攝科畢業
製作經歷：
1983年，《兒子的大玩偶》影片擔任場記，正式開始電影製作工作。《霧裡笛聲》、《殺夫》等場記。《青梅竹馬》、《少年ㄝ安啦》、《戲夢人生》等助導、副導。《小爸爸天空》、《青梅竹馬》、《童年往事》、《暗夜》、《棋王》等劇照。《忠仔》、《美麗時光》等藝術指導 。《戀戀風塵》、《好男好女》等音樂監督
攝影經歷：
1986年，《尼羅河女兒》、《悲情城市》、《好男好女》、《南國再見》、《扣扳機》、《7-11之戀》、《經過》等攝影指導。1998年，開始擔從事廣告攝影師及導演至今，作品近百餘支廣告影片。 2005《台灣之旅》觀光局海外宣傳短片。2007電影《練習曲》編劇、攝影、導演。 
拍攝電影之餘，從事舞台劇音效、劇照、導演等創作。執導電視單元劇（文學劇坊）等。(朝陽科技大學)（台灣藝術大學）擔任電影攝影講師。2005第四十二屆金馬獎評審。2008、2009台北電影節評審。

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林靖傑
電影、紀錄片導演。  
劇情長片作品《最遙遠的距離》，曾獲2007年威尼斯影展影評人週最佳影片。 
紀錄片《我的綠島》，曾獲2001年法國馬賽紀錄片影展最佳新人獎。 
其它重要作品尚有劇情長片《我倆沒有明天》， 
劇情短片《惡女列傳—猜手槍》、《麥相害》，
紀錄片《台北幾米》。 
此外，
文字創作亦曾獲得聯合文學小說新人獎首獎， 
中國時報文學獎小說評審獎，中國時報文學獎散文首獎。

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楊力州  
國立台南藝術大學音像紀錄研究所畢業，
曾獲金馬獎最佳紀錄片、金鐘獎最佳紀錄片導演獎、
瑞士國際真實紀錄片影展最佳影片、日本山形國際紀錄片影展評審團特別推薦獎。 
作品有《畢業紀念冊》、《我愛080》、《新宿驛，東口以東》、《奇蹟的夏天》、《征服北極》等。 
最新作品為《青春啦啦隊》、《被遺忘的時光》。

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